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MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN: IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO DE GESTIÓN - OPTIMIZACIÓN DE LAS INTERRELACIONES DE TRABAJO

Modalidad Híbrido/Virtual:
Asincrónico y Sincrónico

  • Fechas - Curso Taller:
    • Clases: 6 clases los días martes desde el 26 de mayo hasta el 30 de junio.
    • Horario: 18:30 a 20:00
  • Modalidad: Vía Zoom
  • Docentes:
    - Dra.Sandra Sandoval (Médica especialista en Medicina Física y Rehabilitación / Magister en Gestiones de organizaciones de Salud / Directora Prestacional de Appace - San Salvador de Jujuy)
    - Dra.Roxana Secundini (Médica especialista en Fisiatría / Jefa del Departamento Médico de Rehabilitación del Instituto de Rehabilitación Psicofísica - Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires / Jefa de Trabajos Prácticos de la Carrera de Especialista de Medicina Física y Rehabilitación - UBA / miembro de la Comisión Directiva de SACAS)
    - Lic.Celina Beckford - Ing.Daniel Bermann (titulares de Beckford, Bermann & Asoc. - consultores / miembros de la Comisión Directiva de SACAS)
  • Montos: (se aceptan transferencias bancarías y Mercado Pago y cuotas).
    • Socios SACAS: $180.000
    • No Socios: $240.000
  • Destinatarios: Integrantes del equipo de salud relacionados con la especialidad de medicina física y rehabilitación

MODALIDAD

CURSO

Contenidos teóricos: acceso asincrónico a audios-videos

Aplicaciones a la especialidad Medicina fisica y Rehabilitación: 6 encuentros presenciales sincrónicos vía zoom. Las clases se graban y también se puede acceder en forma asincrónica.

OBJETIVO

Que los participantes adquieran las capacidades necesarias para implementar un modelo de gestión con enfoque sistémico en la especialidad MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN que les permita planificar estratégicamente, optimizar procesos, fortalecer el trabajo en equipo y avanzar hacia una cultura institucional de calidad y seguridad, alineada con estándares internacionales de certificación y acreditación..

ESCENARIO

Las instituciones de salud carecen, a menudo, de un enfoque sistémico. Están concentradas en las partes siendo que las problemáticas suelen estar en las interrelaciones.

Si bien todos sus integrantes promueven la calidad, sus objetivos y acciones van por caminos divergentes ya que centran los problemas en causas ajenas a su desempeño.

Pocas veces hay una planificación y gestión sistemática de verificación de lo actuado por lo que las acciones para la mejora siempre se postergan.

Este escenario es producto de la falta de cohesión entre todos los objetivos y acciones; se pierde la riqueza de lograr una sinergia que potencie el desempeño de la institución y sus integrantes.

El enfoque sistémico permite la visión del conjunto y se centra en las interrelaciones.

Las metodologías y herramientas integradas, adaptadas a Medicina fisica y Rehabilitación, se aplican en todos los niveles de la organización conformando un sistema fractal.

La implementación de Modelos y sus interrelaciones permite la optimización de un servicio/área en un plazo muy breve y sirve de ejemplo para ser aplicado al resto de la organización.

Aumenta significativamente la adherencia y compromiso de las personas a la institución.

Se logran resultados esperados y un cambio cultural progresivo.

El contenido del presente curso está enfocado a MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN

 TODOS LOS CONTENIDOS SON COMPATIBLES CON SISTEMAS DE CERTIFICACIÓN Y ACREDITACIÓN INTERNACIONALES

CONTENIDO

  • n
    Módulo 1:
  • Medicina fisica y Rehabilitación: escenario y problemáticas de gestión.
  • Fundamentos:
  • Enfoques sistémico, holístico y ontológico.
  • Ciclo de la Mejora Continua P-H-V-A (planificar - hacer - verificar - actuar).
  • Diseño fractal
  • Análisis del contexto interno y externo. Análisis FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades, amenazas) y PEST (político, económico, social, tecnológico
  • Formulación e internalización de Ideas Rectoras del área: Misión, Valores Visión. Políticas.
  • n
    Módulo 2:
  • Diseño de una Estrategia sistémica. Cuadro de Mando Integral: mapas estratégicos y cuadros de indicadores. Perspectivas: Económico-financiera, Usuarios (propuestas de valor a: pacientes, familiares, médicos derivadores externos, financiadores, organismos de acreditación, comunidad, institución), Procesos internos, Capacidades estratégicas.
  • n
    Módulo 3:
  • Implementación de Modelos de Gestión (Sala / Centro). Identificación de la frontera:
  • Partes internas (Sala): paciente, médicos fisiatras, trabajadoras sociales, equipo de rehabilitación (kinesiología, terapia ocupacional, fonoaudiología, psicología, psicopedagogía, nutrición), enfermería, familia, jefes de internación, camilleros.
  • Partes internas (Centro): paciente, médicos, enfermería, dirección/jefe, secretaria, trabajador social, psicólogo, terapeutas, auxiliares, camilleros, cuidador primario familiiar, cuidadores formales, asistentes terapéuticos.
  • Partes externas (Sala): facturación, taller de ortesis y prótesis, interconsultores, mantenimiento, farmacia, imágenes, laboratorio, admisión, egreso.
  • Partes externas (Centro): consultores externos, centros de salud extra-institucionales, facturación, RRHH, compras, administración contable, taller de ortesis y prótesis, técnicos ortesistas, proveedores de equipamiento, transporte, maestranza, mantenimiento, farmacia, familiares, área de comunicación, financiadores.
  • Identificación de las interrelaciones de trabajo: Tabla de Interrelaciones y contenidos: comunicación, pase de información, entrega/recepción de productos/servicios, acciones secuenciales y conjuntas, decisiones, procesos/procedimientos/protocolos, monitoreo.
  • Diseño y equipos fractales
  • n
    Módulo 4:
  • Mapa de procesos
  • Procesos y procedimientos: eliminación de costos de no calidad. Metodología Lean. Diseño de procesos: flujogramas. Formulación de procedimientos: herramienta Just-in-time (condiciones para el avance de etapas). Evaluación de riesgo de procesos: metodología AMFE Análisis de Modo de fallo y Efecto. Identificación de puntos críticos y oportunidades de mejora.
  • n
    Módulo 5:
  • Capacidades estratégicas
  • Gestionar equipos fractales
  • Liderazgo efectivo
  • Diseño de actividades y competencias para ejercer un rol
  • n
    Módulo 6:
  • Sistema de reuniones
  • Auditorías por trazadores

Entrega de material didáctico, formatos y registros

Se otorgan certificados de asistencia

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